大三已至
大三已至
大学两年就这么挥着手去了，似乎挥着手来着。进入大三，关于未来的打算成了无法回避的课题。之前的日子里，我想的主要是如何当一个好学生，没去理会社会上的种种麻烦。但大三的身份多少有些不同，究竟是考公、考研，还是工作、留学，不能像以前那样只顾着上课、拿高分就觉得万事大吉。前面说过，我已经不再把保研看成毕业的唯一出路，决心争取在这学期到公司里实习一番。哪怕在社会上碰壁，我也觉得比在校园里追求优秀学生的褒奖更有意义。
平时，我依旧往返于教学楼和图书馆之间。既然有了计划，就得开始付诸行动。问题在于，实习并不是“想去就能去”的那种事。哪怕只是实习生，也需要一些像样的技能和经验。可在拼命卷绩点的日子里，我没有太关心学校设定的轨迹和社会的需求是否吻合。等我意识到的时候，某些能力上的空白已经很明显了。走弯路大概是不可避免的。人生的航线也不会总是笔直地延伸。但不想重复弯路是另一回事。要是发现风向和自己的目标不一致，就只能踏踏实实调整方向，从一次选择中汲取经验，运用在下一次机会中。只要还有能力坚持这种生活方式，我会一直这样做。
在此期间我仍然坚持游泳。不过要想有点真本事，还有很多知识正排着长队等待我学习，这些技术难点都得我花费时间一点点啃下来。学校的课程又多又杂，游泳自然不能想去就去。于是我只好见缝插针，有时间就去水里游泳放松，一周三到四次的节奏才好歹维持下来。
学习计算机离不开笔记本电脑。正常来说，普通的电脑至少也有三斤多的重量，这还不算鼠标，充电器这些。此外，要深入学习某个领域，往往还需要抱着一本（或是至少一本）经典著作。可别小看一本书的分量！计算机书籍基本都是五百页起步，动辄两三斤重。每天背着这些装备在教学楼间来回穿梭，说不累是假的。觉得“东西太沉啦不想拿”的时候，我经常问自己这样一个问题：你现在学习编程，可以随心所欲地使用电脑，向chatGPT请教问题，这不是很幸运的事儿吗？与之相比，雷军、刘强东那时只能在凌晨机房空闲的时候上机学习，还必须忍受又老又慢的系统和无人指点的挣扎，有什么大不了的？于是脑海里浮现出八十年代雷军在机房前排队的情景，再度鼓舞士气，咬咬牙坚持背上书包去自习。“是啊，连这么一丁点困难都克服不了，还能做成什么呀。”话虽这么说，还是得注意不要落下颈椎病，这样就得不偿失了。
雷军在我心中不仅重新定义了程序员的上限，也让我相信努力会在某个时刻转动命运的齿轮
即使被琐事缠身，也不能让敲代码中断两天以上。这几乎是学习计算机的基本规则。大脑很像记忆力良好的动物，只要注意分阶段地增加难度，它就能自然地适应和承受下来。通过实践，反复地说服大脑：“你一定得完成这些任务。”久而久之，它便心领神会，思维逐渐活跃起来，当然这需要花费很多时间。过分奴役大脑，它可能就会发生故障。然而肯花时间循序渐进，它往往不会抱怨，只会偶尔苦着脸，却依然顽强而顺从地增长韧性。通过一再重复，将“一定得完成任务”的记忆输入大脑里去。我们的大脑非常循规蹈矩，只要我们严格遵守程序，它就会老老实实执行。
倘若一连几天都不给它负荷，大脑便会自作主张：“哦，没必要那么努力了。哎呀，太好了。”然后自行降低承受极限。毕竟它同样是血肉之躯，更乐意过轻松的日子。不继续给它负荷，它便会心安理得地将记忆抹去。想再度输入的话，必须得从头开始，将同样的模式重复一遍。休息是必要的，但要达到实习要求却任重而道远，得严肃地给大脑下达最后通牒，将毫不含糊的信息传达给它：“这可是一丝一毫也马虎不得的！”既不能让它过度劳累，也不能让它放松懈怠。维持这种若即若离的紧张关系，本身就像一场耐心的博弈。至于如何拿捏分寸，有经验的人自然游刃有余。
九月刚开学，许多课程还停留在发展历史和影响的介绍，课后作业也不过是些能在网上搜到的题。但接下来整个学期的时间几乎都被早早预定。暑假虽然系统学过数据结构，但仍要按照 C++ 的代码风格再敲一遍；想要进入《C++并发编程》的世界，就必须准备好语法知识和C++11特性；《30天自制操作系统》是本不错的书，也要抽时间跟着实践一番；光靠这本还远远不够，《深入理解计算机系统》和《操作系统导论》当然必不可少；计算机网络更是要另辟时间。与此同时，还得忙里偷闲（并非受了什么委托），写写关于游泳和学习的文字，就像沉默寡言又热爱学习的工匠一般。
“让猫来帮忙”是一句日本谚语：想让猫来搭把手，形容人手不足。来自《30天自制操作系统》第一章
要在一个学期里，把这些内容有条不紊地逐步掌握，还要维持固定的泳姿和练习量，简直连楼下的猫都想动员起来帮个忙。不管怎样，反正得坚持游泳。游泳对我来说好比生命线，不能说忙就抛开不管，更不能轻易中断。忙就停下来的话，我一辈子都无法游泳了。坚持游泳的理由不过那么几条，中断放弃的借口却足够装满一辆卡车。我们只能将那一丝半点的动机，一个个小心翼翼地打磨，见缝插针，一有机会就拿出来孜孜不倦地磨下去。
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